论篮球实力，张峥确实不怎么强，各方面都平平无奇，被人一对一盯防，他就很难继续了，只能考虑传球。
好不容易拿到球，还没打出什么效果就要传出去，他挺不爽的。
从比赛开始到现在，他都没有任何亮眼表现，在他的想象中，他会狠狠秀一波操作，带领玉邱学园战胜森江学园，而后俘获青檀的芳心，顺理成章和她在一起。
但……以目前的情况来看，别说让青檀对他刮目相看了，她没在心里疯狂嘲笑他都算不错了！
糟糕透顶啊。
想到这里，他又不死心地尝试运球，可面前的曾竹简直跟块狗皮膏药一样，甩都甩不掉。
没办法，他只得传球。
离他最近的队友是韩杰，他下意识把球传给他，可在球脱手的那一刻，他瞬间暗叫不好。
——不对，不该这时候传球给他的！
此时他和韩杰都在中场线附近。
他的队友们，包括韩杰的脸上都浮现出惊诧之色，他想把球捞回来，可已经晚了。
球来到了韩杰面前，顾不得太多，他将它接住。
骆川张开双臂，目光如炬地盯着他。
令大家没想到的是，接到球之后，韩杰迟迟没有下一步动作，既不运球也不投球，近乎是呆滞在原地。
直到玉邱控卫跑过来：“阿杰，给我！！”
听到这话，他立刻把球传过去，然而——
“啪！”
球被陈冠生生截断，他飞速运球往反方向跑去，骆川也跑向对面的篮筐，玉邱的控卫反应过来，尝试追上他们。
陈冠在篮下做了个投篮的假动作，把玉邱控卫晃开后便击地传球给骆川，骆川打板命中！
非常流畅的反击一条龙！
围观群众都懵了：
“有没有人觉得白队这一波打得很奇怪啊……？”
“是的，那个2号位接了球以后为啥完全不动啊，就站在原地直接传走了？？嗯？？那我请问他起到一个什么作用呢？”
“传球的时候也是，队友让他传他就传，也不看看旁边的情况，那着急忙慌的样子，怕不是把篮球当烫手山芋了。”
场上，被打了波快速反击的玉邱球员心情不太好，中锋走到张峥面前，道：“阿峥，休息的时候钦哥说的话你都忘了吗？”
张峥轻啧一声：“没忘，我刚刚就是一时情急昏了头，之后不会了。”
“哎，多注意一点吧，我们已经落后很多了。”
张峥不耐烦地摆摆手：“知道了知道了，别说这种灭自己威风的话了行吗？”
从韩杰的表现和其他玉邱球员的反应来看，李图南认为她的推测基本得到验证了——
韩杰大概率是一个极度不擅长运球的选手。
韩杰一上来，他队友就让他投了个三分，目的性太过明显，足以说明他在场上的作用就是投篮。
而在高中篮球场上，拥有较高三分命中率的球员可是妥妥的宝物，整个第一节，玉邱都被森江的二三联防压制得毫无出手机会，他们却没有把他换上来，这是很反常的。
大概有两个理由能解释：
一，韩杰跟张峥他们的私交不太好，不愿意帮他出头，又或者说张峥他们不愿意让他上场；
二，韩杰在篮球技术上具有不可忽视的缺陷，且他的三分能力不足以弥补这项缺陷，所以他没能成为首发。
第一种解释，从韩杰登场的那一刻就可以被否决了。
那基本就只能是第二种解释了。
但具体是什么缺陷，仅凭那一个三分，李图南还看不出来。
不过，她猜是运球。
众所周知，在篮球这项运动中，运球和投篮是最重要的两项基本功，一个选手投篮能力很强，但运球能力差得没眼看，因此无法登场，这是完全说得通的。
她要看看她的推测是否正确，于是指挥场上的球员改换防守模式。
毕竟二三联防的防守范围是三分线以内，如果他们继续使用它，那韩杰就可以毫无压力地在外线出手，接到球就投，根本用不着运球，李图南也就无法检验她的推测了。
使用盯人防守，相当于把防守压力均摊到每一个球员身上，一旦韩杰接到球，就要作出相应行动。
这时候，李图南就可以根据他在面对防守球员时的反应推测他的能力了。
事实证明，她的推测是正确的。
当张峥把球传给他时，场上的玉邱球员脸色出奇一致，韩杰自己也很懵。
而拿到球以后，他连尝试运球都没有，就呆站在原地，直到队友出声提醒才把球传出去。
但凡他的运球能力在玉邱篮球部平均值上下浮动，都不至于连运一下也不敢，论防守，骆川可不算很强。
这只能说明，他的运球技术真的很烂，烂到只要一运球，就会被对手断掉。
这也是他的队友都对张峥传球给他表示诧异的原因。
——连半场线都没过呢，就把球传给他，难道指望着他带球到三分线外吗？！你没事吧张峥？！
事实上，为了防止他运球技术太差这件事被看破，玉邱球员在休息时间是有做过预案的。
“让韩杰上？可是他运球……不太行吧？”
第一小节结束后，听到池逸钦的提议，张峥表示不解和质疑。
薄荷色狼尾头男生身体往后倾倒，靠在椅背上，头枕双手，唇角勾起一抹恣意散漫的笑：
“运球怎么样都无所谓啊，反正是让他上去投三分的，你们都看得出来吧，对面那个防守阵型，很明显就是把你们的三分都给放了，这时候不让小杰上，更待何时？”
“钦哥，你这说的确实没错，但……”玉邱控卫迟疑道，“要是他运球了，我们的球权不就直接没了吗？”
池逸钦低笑一声：“那你们别让他运球不就得了？”
众人面面相觑：“怎、怎么说？”
韩杰也有些疑惑地看向他。
“这还用问我？”池逸钦微微仰起下巴，淡红色的眼眸扫过球员们，眼底的笑意漠然，“不到三分线外就别传球给他，每一颗给他的传球，目的都是让他投三分，懂？”