新笔趣阁 > 网游小说 > 瘫痪女配:天才球员都求她当教练 > 第25章 训练赛(3)
    在篮球比赛中,每场比赛每队共有五次暂停机会,上半场(第一节和第二节)有2次,下半场(第三节和第四节)有3次。

    第一节比赛还未过半,丁海波就叫了第一次暂停。

    目前的比分是83,比赛开始还不到五分钟,两队之间就拉开了5分的差距,而且这个差距还没有缩小的趋势。

    他这么快叫暂停,倒也不难理解。

    明眼人都看得出来,比赛的节奏已经掌握在森江学园手中了,他再不叫暂停,广海学园的境况只会更糟。

    双方球员回到休息区,经理人谢言礼赶紧给他们递水,李图南则继续给他们指示:

    “刚才各位打得都很好,接下来继续按刚才的节奏就可以了,重点防司然和杨子敬的突破,还有林西州的投射,他们暂时拿不出有效的配合,所以只要切断他们三个的进攻路径就行。

    当然,如果之后他们能拿出有意识的传切配合,你们防守也一定要跟上,不能让他们有空位投篮或上篮的机会。”

    森江学园这几分钟的表现很好,李图南挑不出太大毛病,也没啥好说的。

    而且暂停时间只有一分钟,还是让他们好好休息吧。

    反正该说的,比赛前她都说完了。

    ——刚才骆川能精准断掉林西州的传球,并不只是因为他反应快。

    在比赛前,李图南对骆川和曾竹说了句很扎心的话:

    “你们俩是今天这个阵容的短板,你们应该明白的吧?”

    骆川和曾竹对视一眼,俩人缓慢点头:

    “是,我们知道。”

    “知道就好,”李图南说着,用笔敲了敲战术板,“明白这一点,你们其实就能预测对面的行动了。”

    骆川疑惑:“什么意思?”

    “来,都给我认真看了。”

    李图南在战术板上画了十个圆圈,代表两队的十个球员,当时她在讲的是防守方面的战术。

    在战术板上,两队的后卫都在三分线外,大前锋和中锋都在靠近篮筐的地方,小前锋则在侧翼。

    “我给你们举个例子,看这里。”

    她给广海学园的其中一个后卫打了个圈,又画了个往里的箭头:

    “这是什么意思,你们看得懂吧?”

    曾竹点点头:“这个人带球突破到内线,是吧?”

    “对,现在请你们想象一下,当这个人成功突破你们,带球到内线时,他会做出什么选择?”

    骆川毫不犹豫道:“上篮呗。”

    “啪!”

    李图南用笔敲了一下他的头,不气道:

    “上你个大头鬼的篮啊,说话之前能不能过过脑子?”

    骆川摸了摸被敲的地方,有些委屈:“都到内线了,不上篮还能干啥?投篮吗?”

    李图南血压飙升,差点当场气结:

    “来,付知城和郑庭,你们俩来回答我,看到对面的人杀入内线想上篮或投篮,你们会做什么?”

    付知城立刻给出答案:“当然会尽力封盖。”

    李图南又看向骆川:“骆川同学,现在你来告诉我,你觉得对面那两个后卫能避开他们俩的封盖么?”

    骆川转头看了眼司然和林西州,在心里对比他们与付知城和郑庭的身高差,悻悻摇头。

    “现在你觉得,在这种情况下,他会做出什么选择?”

    骆川不确定道:“传、传球?”

    “终于对了。”

    李图南长叹一口气,招呼他们继续看战术板:

    “以那两个后卫的身高,来到篮下,面对付知城和郑庭,他们能做的选择实际上只有传球,他有四个队友,你们觉得他会传给谁?

    是篮下的两个锋线球员,还是侧翼的小前锋,又或者是另一个后卫?”

    曾竹盯着战术板,抿了抿唇,道:“我觉得,传给小前锋的可能性最大吧。”

    李图南挑眉:“说说你的理由。”

    曾竹轻咳一声,清晰道来:

    “就像我和骆川是我们队的短板一样,对面也有两个短板,就是篮下那两个锋线,他们打庭哥和城哥是绝对没优势的,把球给他们,估计也只有被盖掉的结局,这样一来,就只能传给小前锋或另一个后卫了。

    我觉得司然突破周队进内线的可能性不高,所以只考虑了林西州杀进来的情况,在这种情况下,另一个后卫就是司然了。”

    李图南点点头:“嗯,很好,继续。”

    得到她的肯定,曾竹稍稍兴奋起来,语速也变快了:

    “盯防司然的是周队,盯防小前锋的是我,如果说司然和周队的实力呈五五开,那我和杨子敬的实力应该就是三七开了,那传给杨子敬,进攻成功的概率肯定更高啊,对面也不是傻的,怎么想都得把球传给更可能成功的人啊。”

    他说完后,李图南朝他投去赞许的目光:

    “对,说得特别好,在只剩下传球这种选择的情况时,对面如果还带点脑子,就会把球传给更可能得分的人,谁是更可能得分的人?当然是那个明显强于防守球员的队友啊。”

    闻言,曾竹弯起嘴角,腼腆一笑。

    骆川则是一副恍然大悟的样子:“原来如此,这就是‘预测他们的行动’的意思吗?”

    “对,能预测到这一点,你们断他们球的成功率就会提高,被突破了不要紧,只要球还没进,就有补救的机会,明白?”

    骆川用力点头:“明白了明白了!!”

    经李图南这一通引导,骆川是彻底悟了。

    ——他和曾竹确实是队内短板,但他们可以反过来利用这一点,预测对面的行动。

    就这样,他在比赛上成功断掉了林西州的传球。

    李图南赛前的指导很有效,所以此时她不需要像丁海波一样,着急忙慌地给球员下指示:

    “西州你要多投球啊,对面刚刚明显就是故意放你过去了,你怎么还真进去了呢??你的优势又不是突破,像最开始那个三分不就特别好吗?”

    “传球,传球,我说了要多传球,而且你们传球的速度得快准狠,西州你的动作都被对面看破了,这怎么能行?”

    “还有你啊司然,你得好好组织进攻,队友不行的时候,就该你出马了啊。”

    “对面的实力跟我们差不多的,你们耐心打,不要着急,慢点儿也没关系!”

    “大胆投球,不要怕进不了,你们两个长期在篮下的,给我全力拼抢篮板球!”